Descrizione
Il Piano Triennale di Formazione e Aggiornamento dell'Istituto definisce le linee guida per la crescita professionale del personale docente e ATA per il triennio 2025-2028. Il documento si inserisce in coerente continuità con le finalità del PTOF, del Rapporto di Autovalutazione (RAV) e del Piano di Miglioramento dell'Istituto.
Obiettivi e Aree di Intervento
Le attività formative sono progettate per garantire un aggiornamento continuo e qualificante, articolandosi su tre direttrici principali:
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Competenze per la Transizione Digitale e l'Innovazione:
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Alfabetizzazione digitale, gestione del Registro/Drive e digitalizzazione dei servizi amministrativi.
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Utilizzo sicuro della rete, cybersecurity, privacy e uso etico dell'Intelligenza Artificiale nella didattica.
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Metodologie didattiche innovative, potenziamento delle discipline STEM, coding e robotica.
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Inclusione e Benessere Scolastico:
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Didattica specialistica per alunni con DSA, BES e disturbo dello spettro autistico.
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Strategie per l'insegnamento dell'Italiano L2 e supporto continuo agli alunni diversamente abili.
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Prevenzione di bullismo/cyberbullismo e azioni per la promozione del benessere e dell'orientamento degli studenti.
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Sicurezza e Competenze Amministrativo-Gestionale:
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Formazione obbligatoria sulla sicurezza nei luoghi di lavoro (D.Lgs. 81/08) per tutto il personale.
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Aggiornamento specialistico per il personale ATA su procedure PNRR, pratiche pensionistiche e ricostruzione di carriera.
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Potenziamento delle competenze linguistiche (Inglese) e sviluppo di competenze trasversali (emotività, resilienza, comunicazione).
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Organizzazione e Certificazione
La formazione è strutturata in Unità Formative (UF) rilasciate da enti accreditati MIM. Le attività prevedono sia corsi promossi dall'Amministrazione e dalle reti di scuole, sia percorsi interni in modalità in presenza, online e blended, finalizzati all'impatto positivo sulle prassi didattiche ed organizzative dell'Istituto.
Tempi e scadenze
Il piano ha durata triennale, a paritre dall'a.s 2025/2026