Si è concluso il progetto “Strada facendo... troverai”, un'importante iniziativa dell'Istituto finanziata nell'ambito del PNRR (D.M. 19/2024) con un importo di € 91.588,70. Il progetto è stato interamente dedicato al contrasto e alla riduzione dei fenomeni di dispersione e abbandono scolastico nella nostra scuola secondaria.
Le finalità del progetto
L'iniziativa è nata per rispondere ai bisogni concreti della nostra comunità scolastica, caratterizzata da una percentuale rilevante di alunni con Bisogni Educativi Speciali (BES, inclusi DVA e DSA) spesso certificati proprio durante la scuola secondaria di primo grado, oltre ad alunni con background migratorio e NAI.
Il progetto ha inteso supportare anche quelle famiglie che, a causa di un contesto socio-culturale fragile, incontrano maggiori difficoltà nel riconoscere tempestivamente i bisogni dei propri figli e nell'attuare buone pratiche educative.
Le attività realizzate
Per sostenere gli alunni con fragilità motivazionali, disciplinari o con scarsa autostima, la scuola ha attivato le quattro tipologie di intervento previste dal piano ministeriale:
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Mentoring e orientamento: percorsi individualizzati di supporto, coaching e sportello di ascolto psicologico.
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Potenziamento delle competenze di base: moduli mirati per il recupero e il rinforzo in Italiano, Matematica e Lingua Inglese.
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Orientamento per le famiglie: incontri e supporto per agevolare la collaborazione scuola-famiglia.
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Percorsi formativi e laboratoriali: attività co-curriculari per stimolare la motivazione e il coinvolgimento attivo degli studenti.
I risultati
Nonostante i complessi obiettivi di partenza non abbiano pienamente raggiunto il target numerico inizialmente previsto, gli interventi realizzati si sono dimostrati estremamente efficaci nel contrastare l'isolamento e la dispersione, offrendo un aiuto concreto e un punto di riferimento solido a tutti gli studenti coinvolti.
L'Istituto ringrazia il personale, gli esperti, i tutor e le famiglie che hanno collaborato alla riuscita di questo percorso.
da Segreteria
del venerdì, 12 giugno 2026